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Acceso a todos los números de Trobada d’Educació Social

Revista editada por el Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de las Islas Baleares, Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de les Illes Balears (CEESIB)
(Se encuentran en la parte inferior de la página)

 

Trobada Nº 10 Vivències d’intervenció socioeducativa

2016
Vivencias de intervención socioeducativa.
Revista editada por el Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de las Islas Baleares, Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de les Illes Balears (CEESIB)

Trobada Nº 9 La inclusió social de la intervenció socioeducativa

2015
La inclusión social de la intervención socioeducativa
Revista editada por el Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de las Islas Baleares, Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de les Illes Balears (CEESIB)

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Curso COESRM Documentos Profesionalizadores 2025

El Colegio Oficial de la Educación Social de la Región de Murcia dentro de su objetivo de perfeccionamiento profesional, organiza y abre la inscripción en un nueva edición del curso online “Documentos Profesionalizadores”.

II Congreso Internacional «Educación y Ámbito Penitenciario. I Foro Global de Educación Social en medio abierto con personas (ex) privadas de la libertad»

Este Congreso Internacional y Foro Global pretenden analizar las políticas, normativas y programas públicos y privados sobre Educación, Ámbito Penitenciario y Medio Abierto con (Ex) Personas privadas de la libertad. En el marco del evento, se busca poder compartir buenas prácticas y experiencias a nivel internacional, nacional, regional y local de Educación (Social) para la vida en Libertad y la transferencia de conocimiento sobre la Educación y la Educación Social con Personas (ex) privadas de la libertad. Se celebrará, en modalidad híbrida, el 4 de noviembre de 2025.

Habilidades terapéuticas y educativas en contextos de vulnerabilidad

Los recursos que asisten la intervención con menores desempeñan un papel fundamental en la garantía de derechos y en la construcción de oportunidades de vida para Niños, Niñas y Adolescentes en situación de vulnerabilidad. Sin embargo, la investigación sobre el papel del Educador Social en estos entornos revela una serie de desafíos que exigen una respuesta inmediata y efectiva. Entre ellos, la distancia entre la formación teórica y la práctica profesional, la reducción de su labor a una función asistencialista, la carencia de recursos y herramientas adecuadas, la necesidad de fortalecer el vínculo educativo y la sobrecarga emocional de los profesionales.
Surge como necesidad de proporcionar a educadores y educadoras sociales y otros profesionales de la intervención socioeducativa las competencias y herramientas necesarias para ejercer su labor con impacto real y significativo.
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Convocatoria Educador/a Social

Una plaza de Educador/a Social, perteneciente a la escala de Administración Especial, subescala Técnica y clase Media, por el sistema de concurso-oposición, en turno libre.

Convocatoria para cubrir 14 plazas para Educadores/as Sociales

Proceso selectivo para el ingreso, por el sistema de acceso libre, al Cuerpo de Técnicos y Diplomados Especialistas, Escala de Educadores Sociales de la Administración de la Comunidad de Castilla y León

Técnico/a en Inclusión Social

Convocatoria para confección de listas de reserva para desempeño temporal de servicios como técnico/a en inclusión social, en el área de asuntos sociales

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Actualidad.

Noticias de Educación Social

La exigencia de la titulación de educador social, «sin vuelta atrás»

El diario El Comercio, en su edición del 18 de junio de 2025, publica la siguiente noticia:   La exigencia de la titulación de educador social, «sin vuelta atrás»  …

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COPESPA se reúne con responsables del Principado de Asturias

En la tarde del 17de junio de 2025, el presidente del Colegio Profesional de la Educación Social del Principado de Asturias, Pablo Yáñez Legaspi, y Flor González Muñiz, miembro de…

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RES

Revista de Educación Social

RES es una revista que desde 2002 sirve a la ciudadanía compartiendo las experiencias y concimientos derivados del ejercicio de la profesión de educador/a social. Intenta dotar de un espacio común a los educadores/as sociales donde puedan no sólo debatir sus propuestas e intercambios profesionales sobre la acción socioeducativa sino que también se genere y vertebre conocimiento para la sociedad en general.

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